NOMBRE ______________________________ FECHA _______________
CARTA A LA FAMILIA
(PÁGINA 2 DE 2)
Actividades relacionadas para hacer en casa
Escondidos Los estudiantes están trabajando en un nuevo grupo de operaciones de resta. Jueguen juntos a Escondidos para practicarlas.
11 − 5 | 13 − 7 | 15 − 8 |
11 − 6 | 14 − 4 | 16 − 6 |
12 − 3 | 14 − 5 | 16 − 7 |
13 − 3 | 15 − 5 | 17 − 7 |
13 − 4 | 15 − 6 | 17 − 8 |
13 − 6 | 15 − 7 | 18 − 8 |
Empiecen con algunas monedas de 1 (entre 11 y 18). Primero pida a su hijo(a) que calcule cuántas monedas hay. Cuando su hijo(a) no esté mirando, esconda algunas monedas. Luego, pregunte cuántas monedas cree que hay debajo de la hoja de papel. Por ejemplo, empiece con 11 monedas y esconda 5. Anime a su hijo(a) a pensar en cuántas monedas están a la vista y qué combinación formaría 11. Anímelo(a) a pensar en operaciones que sepa y a usarlas como ayuda (p. ej., “¿Cómo te podría ayudar saber que 5 + 5 = 10?”).
Matemáticas y literatura Aquí le sugerimos algunos libros infantiles que contienen ideas relacionadas con nuestro trabajo en esta unidad que pueden leer juntos. Puede hallarlos en su biblioteca local.
May, Eleanor. ¡Alber to suma!
Murphy, Stuart J. ¿Cuánto falta para el partido?
Murphy, Stuart J. El ascensor maravilloso.
Rock, Brian. El detective deductivo.
Singleton, Linda Joy. Elena Efectivo.
Skinner, Daphne. Alber to lleva la cuenta.
Slade, Suzanne. ¿Cuál es la diferencia?